2023香港港六开奖结果

　　系统学习家庭沟通技巧、亲子关系建设、心理建设、家庭教育促进法、品格教育、亲子阅读等家庭教育中的实际可行内容。

　　随着社会变迁、家庭结构变化等原因，隔代教育现象日益普遍，老师将通过真实案例的分享，与爷爷奶奶讨论如何建立有效的隔代沟通，分享隔代教育的具体策略与技巧。

　　以《家庭教育促进法》为行动指南，以立德树人为根本任务，以家家幸福安康人人五福临门为工作目标，邀请家长、老师、学生、领导、企业经营者、机关干部等人参加，学习优秀传统文化、红色文化、家庭教育、心理学等内容，运用清华大学《探索社会源头治理暨云海 平家庭教养模式研究》课题成果，实现从源头赋能家庭教育。

　　青春期是孩子成长阶段的一个特殊时期，这个时期不仅是对孩子自身的挑战，更是对整个家庭的挑战。青春期也是孩子成长的最佳时机，科学认识青春期的孩子，高质量陪伴青春期孩子，给以青春期孩子最合适的成长环境是我们家长都需要学习的课题。家庭教育指导师琚萍老师将带你去探索青春期孩子的秘密，助力孩子顺利度过青春期。

　　本次阅读活动以“人格”主题——认识自己，欣赏自己，表达自己。通过趣味的绘本故事让孩子融入到书本情境中，启发孩子去认识自己，发现自己的优点，找到自己的长项；能够做自我介绍以及勇敢表达：我喜欢我自己什么；我要做我自己，我喜欢我自己。

　　引导幼儿通过粘贴制心花束，发展动手能力，培养幼儿的观察、审美、动手创作能力。在制作过程中与同伴互动，感受快乐的氛围。